Если попросить маленькую Олю нарисовать её семью, на рисунке всегда будет присутствовать кошка. В семье нет кошки — у ребёнка сильная аллергия и астма, животное ей противопоказано. Но чаще всего она рисует именно кошку, потому что мечтает о питомце, о котором сможет заботиться…
Шестилетний Артём на каждой картинке изображает отца. Статный мужчина стоит в отдалении, непременно рядом с самолётом, на фюзеляже которого желтеет звезда. В свидетельстве о рождении Артёма стоит прочерк, но мама, воспитывающая его одна, рассказывает, что папа — лётчик и постоянно в командировках…
Родители Андрея — очень занятые люди, солидные руководители. Они много работают, чтобы дать сыну всё самое лучшее. Андрей приносит на занятия дорогую акварельную бумагу и фирменные итальянские карандаши. Ими он изображает огромные фигуры мужчины и женщины в самом центре. Они смотрят вправо — в сторону, противоположную тому углу, где, будто желая спрятаться за границу листа, сиротливо притулился силуэт маленького мальчика…
Как расшифровать детский рисунок?
Картинка, нарисованная, казалось бы, между делом, может многое рассказать о том, что беспокоит малыша, как он воспринимает себя и окружающих людей, чего боится. На бумагу мы бессознательно выплёскиваем свои потаённые переживания, и, если знать, куда смотреть, можно увидеть многое.
Детальным разбором должен заниматься специалист — невозможно учесть все нюансы в формате небольшой статьи. Но внимательный родитель может вынести из изучения «произведения» малыша довольно многое, главное — знать, на что смотреть. Трактовать можно как рисунки, выполненные самостоятельно, так и те, которые вы попросили нарисовать на заданную тему. Важно давать такое задание в игровой форме — сын или дочь должны воспринимать рисование как увлекательный досуг, а не повинность.
Примерно до 3–4 лет маленькие художники изображают мир схематично — их мелкая моторика ещё развивается, они осваивают свой инструментарий. Рисунок пятилетнего ребёнка уже достаточно информативен, чтобы отражать его настроение, отношение к миру, понимание своей роли в привычной социальной группе.
Автопортрет
По тому, как ребёнок рисует самого себя, можно понять его самочувствие. Хорошо, если персонаж на картинке улыбается, — это говорит о душевном комфорте и отсутствии тревоги. Обратите внимание, насколько хорошо прорисованы детали:
- высокая детализация и аккуратность говорят о том, что ребёнок не ощущает пренебрежения к себе, чувствует свою важность;
- небрежные, быстрые линии — признак смущения, нежелания заострять на себе внимание, похоже, что малыш чувствует отчуждённость, стесняется выражать свои эмоции, старается стать незаметным.
Лучше не делать поспешных выводов по одной картинке, а изучить сразу несколько. Если на них присутствует некая тенденция (положительная или, напротив, тревожная), вы заметите её и сможете лучше понять сына или дочь.
Изображение семьи
Первое, что имеет значение, — все ли члены семьи изображены рядом. Кто-то может находиться в отдалении или и вовсе отсутствовать — это может говорить о страхах или напряжённости в отношениях с этим человеком. Дети хорошо чувствуют эмоциональный фон, и от них сложно что-то скрыть: они замечают конфликты между родителями, предубеждённое отношение к кому-то из детей, невнимание.
Вторая важная деталь — размеры фигур. Идеальный вариант — вся семья одного роста. После 5 лет ребёнок уже понимает, что он физически меньше мамы или папы, поэтому пропорциональное отличие в росте нормально, но, если один из персонажей изображён слишком крупно или мелко, это повод задуматься.
Третий показатель — пространственное расположение членов семьи друг относительно друга. Хорошо, если все они общаются между собой и находятся рядом, но, если кто-то стоит в отдалении, — это может говорить о том, что ребёнок ощущает изоляцию. В то же время важно отличать эмоциональные проявления от отражения действительности: находящийся на расстоянии от остальной семьи родственник может просто жить отдельно.
Трактовка выбора цветов
Здесь принципы довольно стандартны: пастельные, яркие, жизнерадостные, разнообразные цвета — признак душевной гармонии, а выбор чёрного или серого в качестве основного при наличии альтернатив может говорить о подавленности, нерешительности, отсутствии радости. Хорошо, если ребёнку изначально предоставлена вся палитра, потому что так результат получится наиболее показательным.
Как и в предыдущем примере, перед тем как делать вывод, стоит проверить, нет ли объективных поводов для выбора цвета помимо эмоциональных причин. Чёрная кошка, сидящая на чёрном телевизоре, часто отражает не печаль, а реальность — тот факт, что и предмет, и животное действительно чёрного цвета. Обилие оттенков показательно, если изображаемые объекты и люди и в жизни демонстрируют цветовое разнообразие, а все карандаши или фломастеры пишут одинаково хорошо.
Тревожные сигналы
Есть ряд признаков, по которым можно увидеть, что малыш чувствует себя недостаточно комфортно: проблемы с коммуникацией, внутренний дискомфорт или боль. Не нужно воспринимать их как окончательный диагноз, но, если подобные сюжеты в рисунках ребёнка повторяются, лучше обратиться к специалисту:
- слишком слабый нажим, пунктирные контуры, полное отсутствие штриховки могут говорить о неврологических нарушениях или проблемах с моторикой;
- отсутствие одушевлённых образов — знак того, что малыш испытывает трудности с общением;
- большое количество агрессии на изображениях (кровь, крупные клыки, разрушенные здания) могут быть символом травмы или скрываемых негативных чувств.
После каждого рисунка стоит обсудить, что именно на нём изображено. Лучше не предполагать это самостоятельно («мне кажется, это животное похоже на пчелу»), а уточнить — так мы не подсказываем ребёнку «правильный» ответ. Ругать, выражать чрезмерную озабоченность тоже не следует — это не приведёт ни к чему кроме страха общаться с родителями в дальнейшем. А вот похвалить, сказать, что получилось интересно, напротив, полезно: это стимулирует к дальнейшему творчеству и поощряет малыша делиться переживаниями.
Виталий Кульпекша
